鼠标是电脑重要的输入设备，也是低段（1～-3年级）小学生信息技术课进行上机实际操作的入门基础。
　　结合中小学信息技术教育课程变革需求和培养学生信息素养的目标，按照《新纲要云南省实验教材 信息技术》的相关要求，在整个小学低段信息技术3年的学习过程中，学生最终要掌握鼠标的七种操作方法，这就是：3动3击1指向！
　　3动3击1指向，即：鼠标的移动、拖动、滚动，鼠标的单击左键、单击右键、双击左键，鼠标的指向。
　　鼠标的学习是一个循序渐进的过程，要学好鼠标的操作，首先要了解熟悉鼠标的结构，掌握正确的使用方法。鼠标可分为：左键、滚轮、右键。鼠标中间像小轮子一样的东西是滚轮，滚轮左边的是左键，滚轮右边的是右键。一般用右手来正确的握住鼠标，要特别注意五个手指头的分工：右手的大拇指、小手指和无名指轻轻掐住鼠标的左右两侧，滚轮放在食指、中指之间，食指操作的是左键，中指操作的是右键，习惯上滚轮亦是用食指来操作。
　　电脑完全开机以后，借助鼠标的操作，桌面上白色的鼠标指针可以自由地移动，可以指上下左右，可以指任何一个图标、文档，任何一个想要指的目标，这就是鼠标的移动、指向。鼠标的移动、指向，一般来讲是一个连贯在一起的最常规、也最简单的操作，在实际应用中，学生用得最多，也最容易接受和掌握。至于鼠标滚轮的滚动，左键的单击、双击、拖动，右键的单击，在实际应用中，操作上动动手指的东西學生也倒是不难理解和接受，难就难在要很好的掌握它们的区别、功能、用法。单击会怎么样？双击会怎么样？拖动会怎么样？甚至于什么时候该单击？什么时候该双击？什么时候又该拖动？等等，不一而足。
　　七种操作中，最重要的就是左键，因为左键不仅可以单击、双击，还可以拖动。右手食指按一下左键很快放开，这就是单击左键。单击左键可以选中、还原，可以定位光标，可以关闭打开的窗口，电脑关机也要借助鼠标左键的单击来完成。而右手食指连续点两下左键很快放开则是左键的双击，双击左键可以打开，看视频、听音乐也需要双击左键，在双击左键的时候切记不要移动鼠标。至于左键的拖动，要注意与单击的区别，拖动是右手食指按住鼠标的左键进行相应的移动，需要一直移动到想要的位置或效果才能放开食指。借助鼠标的拖动，可以在电脑桌面上拖出各种图形，可以拖动图标、文件、窗口，可以在打开的窗口中来拖动滚动条，还可以借助鼠标的拖动来选中所需的文档。七种操作中，右键只有单击，无论是在桌面、窗口，还是在打开的网页上，单击右键只会弹出来一个快捷菜单。滚轮的滚动，借助右手食指的操作既可以向前滚，也可以向后滚，方便我们阅览文档、网页。
　　综上所述，鼠标的七种操作中，最重要、用得最多的就是鼠标左键的操作，低段小学生学习的难点在于鼠标的拖动。
　　结合课标，教材及相关要求，遵循学生身心特点及发展规律，为了使低段小学生又好又快的掌握鼠标的七种操作，首先可以把这七种操作编成一句口诀来让学生记熟，这就是：3动3击1指向；其次可以借助画图软件的学习来强化巩固；再次可以通过适当的音乐播放软件、网络、游戏的穿插来提高学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力。而在整个过程中，着重加大日常在电脑室里实际上机操作的频率，也不失为一个良策，练得多，自然也就会的多。
　　在学习、了解鼠标结构及操作的基础上，抓住重点，突破难点，勤加练习，养成正确、良好的操作习惯以后，自然能够熟能生巧，灵活使用。
　　总之，低段小学生信息技术实际上机操作课，一切从鼠标的使用开始！
　　作者：李平
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