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探究式教学是基于建构主义学习观和人本主义学习观下的一种科学教学模式,在探究式教学中,学生通过自主学习,探索知识的奥秘,获得课堂体验和感悟,从而形成系统的知识结构,而教师所起的只是一个引导者和组织者的角色。在高中语文阅读教学中实施探究式教学对于激发学生的学习兴趣,提升教学效果有重要的意义。
高中语文探究式阅读教学的实施——以《人是一根能思想的苇草》教学为例
【摘 要】
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探究式教学是基于建构主义学习观和人本主义学习观下的一种科学教学模式,在探究式教学中,学生通过自主学习,探索知识的奥秘,获得课堂体验和感悟,从而形成系统的知识结构,而教
【机 构】
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湖南省郴州市永兴县第一中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年32期
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