【摘 要】
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<正>建构中国教育学是近一百年来中国教育学人孜孜以求的事业,尤其是新中国成立之后,从20世纪50年代末的教育学去苏联化,到改革开放初期建设"中国特色的社会主义教育学"的探
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<正>建构中国教育学是近一百年来中国教育学人孜孜以求的事业,尤其是新中国成立之后,从20世纪50年代末的教育学去苏联化,到改革开放初期建设"中国特色的社会主义教育学"的探索,再到21世纪初"建构有中国特色、中国风格、中国气派教育学"的呼声,无不反映出当代中国教育学人建构中国教育学的迫切心情。建构中国教育学,仅仅有迫切的心情是不够的,还必须付诸行动,而明确行动的着力点则是必要前提。
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