别让孩子的生理缺陷成为心理缺陷

来源 :现代家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flapme
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  女儿的左眼皮上有一块指甲大小的红疤,将白皙的眼皮覆盖,像是粘了一块红泥巴。
  到医院检查,医生说是血管瘤,需要激光治疗,当然,如果它不扩散,也可以不用管它。虽然看不出来扩散的迹象,但它的位置实在长得太不凑巧。于是,在女儿半岁时,我就抱着她去医院做了激光手术治疗。
  手术后的疼痛足足折磨了女儿半个月,而那块疤,却纹丝不动。医生说,有些疤确实需要反复手术,如果不扩散,还是不要折腾吧。在眼皮子上反复手术,万一出现不测,伤了眼睛,那可真是得不偿失。综合考量后,我万分痛苦地决定,就让这块疤永远留着吧。
  虽然做出了决定,但每次看到女儿漂亮的脸蛋上那个红泥巴一样的瑕疵,我的心就一阵疼痛,常常抚摸着那个地方唉声叹气,也常常在先生面前焦虑地说:“一个女孩子,留了块疤儿,以后谁会喜欢她呀?”
  带女儿出去,也常常有人瞪着那块疤看,不时地指指点点。亲戚朋友见到女儿,也总是啧啧叹息:“这么漂亮的女孩,长了块疤,太可惜了!”还有人无限同情地告诉我各种偏方,或说在某医院有亲戚,能帮忙预约治疗。每次遇到这种情况,我都会难过好久。女儿见我难过,也郁郁寡欢,呆呆地坐在一边,连喜欢的动画片也不看了。
  我尽量不带女儿到人多的地方去,小心翼翼地保护着她的自尊,但是等到她上学后,各种麻烦还是接踵而来。老师总是反映女儿不合群,别的小朋友玩得热火朝天,她只在一边静静地看着,无论老师怎么劝,她都不肯加入进去。她还常常嚷着不去上学,路上碰到同学,别人跟她打招呼,她却扭过脸去不理不睬。下课后,其他小朋友都喜欢围在老师身边叽叽喳喳说个不停,她却怯怯地坐在座位上不动。
  很显然,女儿无法融入集体生活,这样下去,她肯定会被同学孤立。那天回家,我耐心地问女儿:“为什么不和同学们一起玩啊?”
  女儿低着头,嗫嚅着说:“他们不喜欢我。”
  “你怎么知道他们不喜欢你呢?”
  “妈妈你不是常说,我脸上有疤,别人会不喜欢我吗?”女儿抬起头,认真地反问我。
  这句话像电流一样,震得我心里剧痛。原来,我不经意间的一些话语,居然像炸弹一样,拥有如此强大的杀伤力,扼杀掉了女儿心中所有的美好。
  那天晚上,我在网上逛了好久,我看见好多有生理缺陷的人活得精彩纷呈。有些缺陷,甚至能成为一些人人生的亮点,而很多身体健康、长相无可挑剔的人,却过得不如人意。我意识到,生理缺陷真的没有想象中那么可怕,它不应该对一个人有太大的影响,反而是那些心理缺陷,能把一个人的人生彻底毁掉。
  说实话,如果看到别的孩子长块疤,我会毫不介意,只是因为太爱女儿,才会对她的一点点不完美斤斤计较。而我的计较,会绞杀女儿的骄傲,让她变得自卑、怯弱。相较于那块疤,这才是最致命的。
  要想改变女儿的心态,必须先改变我们的心态。我和家人商议,以后对待女儿的疤痕问题,大家要以积极的心态面对。
  给她洗脸时,我会温柔地抚摸着那块疤,说:“这块疤好可爱啊!上帝真宠爱你,他怕你哪天走丢了,妈妈找不到你,所以留了个记号。”女儿半信半疑,脸却笑成了一朵花,连出门时都像小兔子一样蹦蹦跳跳。
  无论朋友聚会还是出去逛街,我都把女儿带在身边。当别人对她的疤评头论足时,我会云淡风轻地笑笑:“这有什么呀,你脖子上还有颗痣呢!我觉得我女儿的疤挺漂亮的。”别人见我这么表态,也纷纷夸赞女儿漂亮。刚开始,女儿还低着头,听大人这么一说,脸上立即阳光灿烂,兴高采烈地和小朋友抢东西吃去了。
  偶尔,女儿也会自信心不足,怯怯地问我:“妈妈,有这块疤,是不是以后找不到男朋友?”我惊诧于现在孩子思想的早熟,但却并不避讳,大方地说:“真正爱你的人不会计较,计较的人不是真心爱你。这块疤呀,正好是个检验器,能检测出别人的真心,别人想要这个检验器,还要不到呢!”虽然这些话女儿似懂非懂,但知道自己有一样别人没有的好东西,她还是乐得屁颠屁颠的。
  当然,大多数时候,我对女儿的疤选择了忽视。忽视代表了不重视,不重视代表了它不重要,既然不重要,何必还要想它呢。我希望用这种方式,让女儿渐渐明白,那块疤,真的没什么大不了的,因为它影响心情甚至影响人生,简直是杞人忧天!
  小孩子毕竟可塑性很强。很快,女儿就恢复了活泼开朗的本性,不仅上课积极发言,而且和同学们打成一片。节日时,女儿还参加了学校的文艺演出。
  为了上台的效果,老师委婉地提出,能不能想办法遮一下女儿眼皮上的那块疤,比如剪个齐刘海什么的。我还没回答,女儿就在一边大声说:“这有什么呀,化个妆就盖住了!”
  我和老师相视而笑,这件事处理起来确实简单,化个浓点的眼影,啥问题都解决了。
  那天,看着女儿在舞台上自信地舞蹈,我在台下发自内心地笑出了声,我们终于走出了那个困扰了我们很久的阴影。女儿如此美丽而自信,那点疤,根本不可能对她的人生产生丝毫影响。
  生理缺陷真的一点都不可怕,如果大人不能泰然处之,让它成为心理缺陷,这对于孩子来说才是致命的。我很庆幸,虽然女儿有那么一点生理缺陷,但是我却及时地带她走出了困扰,让她的心理无比健康。这,比什么都重要。
  【编辑:吴万夫】
其他文献
美 国哈佛大学家庭研究计划团队在一篇研究报告中指出,幼儿在幼教机构的学习成果很可能在进入小学后逐渐流失。造成这种现象的原因可能有:家长参与幼儿的学习次数骤减、教室环境的差异太大、幼儿园老师和小学老师的教学方式差距太大。所谓“幼小衔接期”,泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿所参与的活动,可视为帮助幼儿衔接前后学习阶段应有的准备,对幼儿来说,最难适应的是突然有许多新规定和较少弹性的常规得遵守。  美国
本刊在调查中发现,许多家长对家庭生活中的仪式普遍忽视,对学校的某些仪式,比如开学典礼、教师节、成人礼也颇有微词,认为是追求形式、华而不实,并由此引发了程度不同的亲子冲突。生活中的仪式真的可有可无吗?仪式感在孩子的成长过程中发挥着哪些作用?本期,我们邀请教育心理学博士、家庭教育专家蔡祖胤先生,与家长朋友们一起座谈这个话题。  有些形式要追求  彭西州(12岁女孩的爸爸):现在的孩子真的很矫情,每年教
不以哥哥喜,  不以妹妹悲  “你在妈妈肚子里的时候,爸爸总是唱《月亮代表我的心》给你听。不知道现在的这个宝宝是喜欢你来唱,还是爸爸来唱?”女儿出生前,李一慢为了使儿子不感到“外来入侵”受到伤害,就这样做儿子的思想工作。儿子一听,来了劲头:“爸爸,你教我吧,我来唱给妹妹听。”于是,父子俩拥抱着,随着节拍对着妈妈的肚子唱起歌来。  出乎儿子预料的是,刚出生的妹妹还“托”妈妈送给哥哥一套TOMY高架火
家长如何爱孩子,是家庭教育的根本问题,家长必须有清醒的认识,否则亲子关系和家庭教育就可能出现问题。比如:家长溺爱孩子,孩子多半没出息;家长以爱为名苛求孩子上进,容易给孩子留下心理阴影。如果您感觉无所适从,那就让我们看看原中国乒乓球队总教练刘国梁是如何爱孩子的吧。  刘国梁有一对双胞胎女儿,赢赢和一一,今年7岁。作为国乒总教练,刘国梁工作繁忙,很少有时间陪伴女儿,但两个女儿从未感觉父爱缺失,因为只要
问:今年初,我给10岁的儿子小庆报了一个私人开办的英语培训班。培训班并没有专门供孩子活动的场所,老师经常在课间带孩子们在居民楼间的健身区玩耍。一个月前,培训班的老师又带领孩子在健身区玩耍,小庆被另外一个11岁的孩子明明从吊环上推了下来,造成小腿骨折,花去了一万多元的医药费。请问,未成年人在培训机构发生意外,应该由谁承担责任?  李芳圆(黑龙江七台河)  律师意见:我国《最高人民法院关于审理人身损害
什么是“习得性无助”?  一些学习成绩不佳的孩子常有一种消极的心理状态,如“我没有希望了”“听天由命吧”“干脆破罐子破摔”……这就是心理学上所说的“习得性无助”。它是指由于连续失败、挫折的体验而导致个体对事物感到无法控制、无能为力,从而产生自暴自弃、丧失信心的心理状态和行为。  “习得性无助”是美国心理学家塞利格曼提出的。他曾用狗做过一个实验:把狗分为两组,先把其中一组放进一个设有电击装置但又无法
高中女生爱捡垃圾  人的有些心理和行为,以常理看非常难以理解。这天,我接待的一个女孩就是这样。她坚持晚上来访,走进心理咨询室时,手里提着一个透明手袋,里面装的居然是一些碎玻璃和碎砖头。这让人不由得心生奇怪。初步沟通后,我知道了她更为奇怪的故事。  下面是她的叙述。  我叫菲菲,是一名高中生。再三考虑后最终决定来找您,因为我太痛苦了,请您救救我吧!要说我年龄不小了,可我想的问题越来越幼稚。最近,我总
为认真贯彻习近平总书记同全国妇联新一届领导班子集体谈话精神,落实中央《关于积极培育和践行社会主义核心价值观的意见》,进一步加强家庭文明建设,2014年2月~5月,河南省委宣传部、省文明办、河南日报报业集团、省广电局、省妇联将在全省联合开展寻找“最美家庭”活动。  推荐时间:2014年2月~5月。  推荐条件:河南省范围内遵纪守法、自觉遵守社会主义道德规范,在夫妻和睦、孝老爱亲、教子有方、热心公益、
平时,黑板是老师辛勤耕耘的地方,今天,我们想给老师一个惊喜。我们在黑板上画了一只大鸟:它睁着一双灵动的眼睛注视着前方,扑闪着五彩的翅膀奋力高飞,似乎在对蓝天倾诉着自己的喜怒哀乐。鸟儿的嘴上衔着一张信笺,上面写着:“老师,我是小鸟,您是蓝天,谢谢您给我插上五彩的翅膀,带领我飞向知识的天空!”  早自习一开始,我们发现,走进教室的老师眼睛都湿湿的,那不是忧伤的泪水,一定是被我们感动了。谢谢老师,没有你
2014年题目  第一组:健康,转念一想,下载,冲动,理智,可是,尴尬,房间  第二组:钥匙,危险,警察,号码,信任,万无一失,靠近,试图  第三组:开始,喜怒哀乐,注视,忧伤,翅膀,永远,任何,回报  要求: 任选一组,写一篇300字以内的作文,题目自拟,内容不限,必须用上所选8个词语,词语先后次序可以打乱。欢迎老师、家长指导孩子写作、投稿。  来稿来信请注明“联词作文”字样。电子邮箱地址:ct