【摘 要】
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随着我国经济水平的逐步提升,社会对财务管理人才需求量越来越多。为了适应这一转变,高校必须重视对学生财务管理学习能力的培养,这就要求经济学教师以身作则,创造师生共同参
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随着我国经济水平的逐步提升,社会对财务管理人才需求量越来越多。为了适应这一转变,高校必须重视对学生财务管理学习能力的培养,这就要求经济学教师以身作则,创造师生共同参与的一体式课堂。在此环节中,＂通过全方位的教学让财务管理专业的学生更透彻地了解财务发展趋势,巩固自身专业素养,塑造实践管理能力＂成为教师的第一要务,而这些目标的达成都离不开参与式教学法。顾名思义,参与式教学法能够让学生亲临其境,激发探索的兴趣。本文针对参与式教学法在财务管理教学中的应用进行研究,以期对财务管理工作起指引作用。
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