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摘要：该文分析了目前高职《计算机应用基础》课程教学中存在的问题，并对在课程中利用Moodle教学平台采用混合式教学模式进行了可行性分析。
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Moodl平台的使用十分容易掌握，从事计算机基础课程教学的教师完全能够快速掌握并应用。Moodle 平台的搭建, 也为学生提供了一个学习和交流的平台, 并且为教师和学生的交流提供了空间, 在很大程度上提高了学生的主体地位。
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