论文部分内容阅读
青年教师党员群体具有教师职业角色和党员政治角色的双重身份,同时又具有年龄优势和发展潜力,应积极引导、着重培养。新形势下,必须有效加强高职院校青年教师党员队伍建设,从发展和培养机制、教育和管理机制、帮扶和关怀机制、考核和评价机制等多角度不断完善相关机制,采取教育、管理、服务多重举措,充分发挥其先锋模范作用。