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通过问卷调查和访谈的形式，试图了解学生对基于网络“复合背诵”平台的英语背诵输入学习的态度和使用情况，分析学生在背诵过程中遇到的问题和产生的原因，给出了改进“复古背诵”学习的建议。
基于网络平台的英语背诵输入效果分析
【摘 要】
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通过问卷调查和访谈的形式，试图了解学生对基于网络“复合背诵”平台的英语背诵输入学习的态度和使用情况，分析学生在背诵过程中遇到的问题和产生的原因，给出了改进“复古背诵”
【机 构】
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武汉职业技术学院
【出 处】
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长江工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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