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本文以校本课程《阳光·成长·幸福》为例，从课程构建的必要性、内容的构建和教学模式的构建等方面进行了阐述。
关于校本心理健康课程构建的探索——以校本课程《阳光·成长·幸福》为例
【摘 要】
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本文以校本课程《阳光·成长·幸福》为例，从课程构建的必要性、内容的构建和教学模式的构建等方面进行了阐述。
【机 构】
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惠州商贸旅游高级职业技术学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2012年7期
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