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针对传统教学模式中学生被动听课、缺乏主动性和积极性的问题,基于CDIO理念对《综合应用》课程教学改革进行了探讨。旨在全面培养学生的计算机综合应用能力、自主学习能力和团队协作能力。实践证明,通过《综合应用》课程教学改革能够提高学生的编程能力,因而取得了较好的教学效果。
基于CDIO的《综合应用》课程教学改革探讨
【摘 要】
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针对传统教学模式中学生被动听课、缺乏主动性和积极性的问题,基于CDIO理念对《综合应用》课程教学改革进行了探讨。旨在全面培养学生的计算机综合应用能力、自主学习能力和
【机 构】
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大庆石油学院计算机与信息技术学院
【出 处】
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长江大学学报自然科学版：理工卷
【发表日期】
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2010年1期
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