【摘 要】
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高校肩负着培育时代新人的重要历史使命,其价值目标从重视学生主体地位转向满足学生成长发展需求。该文以北京理工大学珠海学院为例,分析疫情防控常态化形势下大学生职业生涯规划意识现状,构建全程化大学生就业指导实践路径。主要方式有树立以提高就业质量和就业服务精准度为导向的就业指导理念,全过程开展就业指导、全方位开拓就业市场、全力改善就业服务,采取“全面梳理—全员动员—分类帮扶—个性服务”的就业指导实践路径,联动社会、企业、高校,增强大学生的职业规划意识,提升他们的就业综合能力、个人获得感,从而培养能够承担民族复兴大
【机 构】
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北京理工大学珠海学院计算机学院团总支,北京理工大学珠海学院计算机学院
【基金项目】
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北京理工大学珠海学院2019年度校级教育教学改革项目立项“基于社会实践对高校学生就业力提升的影响路径研究”(编号:2019047JXGG),北京理工大学珠海学院2020年度校级学生工作项目立项“基于人本主义理论的全程化大学生就业指导实践路径研究”,2020年广东省广东教育教学改革项目立项“OBE理念下以就业为导向的低年级学风建设实践路径”。
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高校肩负着培育时代新人的重要历史使命,其价值目标从重视学生主体地位转向满足学生成长发展需求。该文以北京理工大学珠海学院为例,分析疫情防控常态化形势下大学生职业生涯规划意识现状,构建全程化大学生就业指导实践路径。主要方式有树立以提高就业质量和就业服务精准度为导向的就业指导理念,全过程开展就业指导、全方位开拓就业市场、全力改善就业服务,采取“全面梳理—全员动员—分类帮扶—个性服务”的就业指导实践路径,联动社会、企业、高校,增强大学生的职业规划意识,提升他们的就业综合能力、个人获得感,从而培养能够承担民族复兴大
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