在线政务服务数据的协同治理——对8个发达国家的比较研究

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[目的/意义]《国务院关于在线政务服务的若干规定》对在线政务服务发展提出了新的要求,并将进一步影响在线政务服务中的数据治理及其协同发展战略,这就迫切需要对该议题的相关理论和国际进展展开研究.[研究设计/方法]通过文献调研提出了在线政务服务数据协同治理的理论分析框架.基于研究得出的理论分析框架,从主体协同、技术协同、数据协同、业务协同和服务协同五个方面对8个国家的相关专项政策文本进行映射分析.[结论/发现]8个国家在线政务服务数据协同治理遵循主体协同、技术协同、数据协同、业务协同和服务协同五个方面的发展路径.其中,主体协同以整体政府理念为指导驱动集成服务实现;技术协同以共享平台建设为支撑驱动服务能力提升;数据协同以数据安全共享及开放为基础驱动服务决策创新;业务协同以数字化业务模式为手段驱动服务效率提高;服务协同以公共价值为核心驱动服务包容性发展.[创新/价值]对在线政务服务数据协同治理的相关理论和国际实践进行系统研究,为我国掌握国际发展动态,借鉴国外成功经验提供理论和政策支持.
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萧统《文选》选录陶渊明诗文,扩大了陶渊明的影响,推动了陶诗的传播。唐李善、五臣相继为《文选》作注,成为陶渊明诗文的较早注释者。后代文人对《文选》的评点,涉及陶诗者颇多。《文选》在陶渊明诗文经典化过程中的作用巨大,汇辑历代《文选》刻本中与陶诗相关之文献,可为陶渊明及其诗文研究提供较为细致的材料和多元的视角。
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农民工随迁子女的阅读状况是观察一座城市教育资源发展与分配状况的重要参照。文章通过对湖州市农民工随迁子女与本土城市子女的问卷调查,在阅读习惯、阅读兴趣、阅读基本能力、阅读资源及获取途径、家庭与学校环境、阅读需求等多个方面进行对比,研究发现,两组学生在阅读兴趣与阅读能力方面显示出了很大的共性;在图书阅读量和储备量方面差距较大;农民工随迁子女组在阅读交流的能力与意愿上相对较弱。
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本文为詹德优教授口述史访谈,围绕詹教授的青少年时代、大学时期的学习生活,在武汉大学从事图书馆学教学和研究等方面展开回顾,讲述了詹教授为图书馆学领域奋斗五十年的人生