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随着音乐新课程的发展，小学音乐教师传统的教学能力素质如唱歌、弹琴、舞蹈、视谱、创作、指挥等已不能完全满足教学的需要，音乐新课程改革对小学音乐教师的能力素质提出了更高的要求。
浅析如何对新课程下小学音乐教师能力素质的思考
【摘 要】
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随着音乐新课程的发展，小学音乐教师传统的教学能力素质如唱歌、弹琴、舞蹈、视谱、创作、指挥等已不能完全满足教学的需要，音乐新课程改革对小学音乐教师的能力素质提出了更高
【机 构】
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贵州省铜仁市碧江区第三小学 贵州 铜仁 554300
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年39期
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