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在新工科的背景下,结合陕西理工大学环境工程专业《工程制图》课程的现状,分析了目前课程存在的问题,并从培养学生工程意识、优化课程体系、开展阶段教学和灵活考评机制等方面提出了课程改革的方法和措施,可为环境工程类课程的教学研究提供参考和借鉴。
新工科背景下《工程制图》课程改革的探索
【摘 要】
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在新工科的背景下,结合陕西理工大学环境工程专业《工程制图》课程的现状,分析了目前课程存在的问题,并从培养学生工程意识、优化课程体系、开展阶段教学和灵活考评机制等方
【机 构】
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陕西理工大学化学与环境科学学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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陕西理工大学一流专业建设子项目“《工程制图》课程建设”
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