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本文从研究＂学习型组织＂的几个文献入手,具体对学习型组织的特点、定义等进行了探讨,目的是据此论述＂学习型组织＂在我国教育环境中的现状及适用前景。由此得知,我们理应保持清醒的头脑,建设符合中国国情的学习型组织,并且能结合中国教育特点,将是一项长期而艰巨的任务。
“学习型组织”及其在我国教育环境中的前景
【摘 要】
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本文从研究＂学习型组织＂的几个文献入手,具体对学习型组织的特点、定义等进行了探讨,目的是据此论述＂学习型组织＂在我国教育环境中的现状及适用前景。由此得知,我们理应保持清醒
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2013年7期
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