学校图书馆是为教育、教学和科研工作服务的机构,在培养和造就人才方面,图书馆起着不可低估的作用。那么如何使图书馆在新的形势下,更好地发挥育人作用呢?笔者就此谈点看法。
　　
　　一、做好宣传工作,充分利用图书馆为学生服务
　　
　　中等职业学校学生思想活跃,求知欲强。学校在新生入学教育中,将图书馆的借阅制度、馆藏的主要内容、检索方式等汇集成册发给新生,让新生入学伊始就对图书馆有明确的了解。
　　学生借阅可分三个时期,第一为入学初期,对这一时期的学生,我们要注意引导他们了解中专学习、生活情况,了解所学专业,在学生借阅图书的过程中,有意识地向他们推荐有关中专学习、生活的图书,以便能早日适应新的环境。第二时期为在校中期,我们可以利用借閱图书的机会,介绍有关知识性、专业性较强的图书,丰富学生的文化和专业知识,提高学生自身修养,为以后的工作打下扎实的基础。第三时期为毕业前期,我们主要向学生介绍有关职业性较强,面向社会的图书,使学生能安心地学习,圆满完成学习任务。
　　
　　二、提高图书馆人员的素质,更好地促进图书馆工作的开展
　　
　　要提供深层次、全方位、多样化服务,必须在提高馆员自身素质方面下工夫。要努力使图书馆人员做到:(1)能熟练运用电子计算机技术。(2)能运用现代通讯技术,熟悉各种信息系统软件和网络工具,使服务网络化,信息传统高速化。(3)能运用多媒体技术,提供图文一体化信息服务。(4)提高外语能力,适应大多数信息技术界面和信息交流都采用英文的需要。(5)有较好的写作能力和实事求是的科学态度。(6)有辅导用户和培养人才的能力。(7)图书馆员应加强思想道德修养,具备良好的心理素质和人际交往能力及爱岗敬业的职业道德。
　　
　　 三、加强校园网络建设,实现资源共享
　　
　　 加快图书馆信息化进程,重点是抓好数据库和网络化两大建设。建库应结合文献信息开发,进行合理配置,提高规模程度,使用计算机对外借阅及工具书等都建立了数据库,并建立网络化的电子阅览室。同时还要加强网络建设和使用。在抓数据库建设的同时,网络化建设也应同步发展,逐步形成全校性的信息网络。
　　 在加快校内网络建设的同时,要实现数据资源共享。这种数据资源共享主要包括图书情报机构之间联合建立的书目数据库资源共享和全文数据库资源共享。
　　
　　四、提高育人服务意识,营造优雅的阅读环境
　　
　　中等职业学校图书馆的工作人员将服务作为最终目的。在每个借阅台都设有意见簿,定期查看学生反映的问题。结合学生反映的情况和专业知识对图书馆工作人员进行培训,可以收到良好的效果。
　　创造优雅的阅读环境也是非常必要的。阅览室里绿色植物,为室内增添了生机;墙壁上名人画像和名言警句,让他们无形中得到教育和启迪;桌面、地面一尘不染,馆内藏书布置合理,使学生身心放松,这些都是吸引学生来图书馆的重要因素。
　　 多年来的工作和实践经验,使我们认识到,图书馆的改革开放,不单单只表现为开架阅览等外在形式,还在于寻求更为有效、有利于读者的服务手段。这样,教育性服务便从中显示出更为优越的特点,有着较为重要的现实作用,值得我们从实践中尝试,以期待中专图书馆更好地服务育人,为学校的文明建设出力。
　　(红河州财经学校)