职业实用性高职体育创新教学模式研究

来源 :当代体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljxue1224
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“互联网+”背景下,高职体育的教育教学中越来越重视职业实用性的研究,通过对职业实用性教学特点分析,了解新时期高职体育教学趋势,掌握体育教学的内容依据和原则,在此基础上对高职体育教学模式的创新进行研究,打造教学管理扁平化、教学内容精准化、教学手段多样化、教学评价科学化、教学反馈高效化的创新模式,实现新时代高职体育的教育价值。
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在社会经济文化不断发展、研究生招生规模持续扩大的常态下,体育教育训练学硕士研究生培养模式应当顺应时代做出改变,通过解读新时期体育教育训练学硕士研究生应用能力培养的基本要求,试图通过构建“校园学术交互云平台”、拓宽教育实习路径、以赛代练的激励化培养等方式,构建出一条集科研、训练、教学、竞赛、应用为一体的复合型研究生培养道路,为研究生就业质量的稳定和一线教学实力的增强增色添彩。
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青少年溺水问题已成为严重的社会问题,传统游泳课程已经难以有效遏制溺水事故的发展,游泳技能的掌握只是预防溺水的必要而不充分条件。面对溺水事故频发的社会现实及水域安全教育推广平台的缺失现状,水域安全教育课程或许是解决问题的有益尝试和探索。水域安全教育课程将水域安全与救援知识体系和游泳课程体系有机融合,将生命安全教育融于体育课程实践之中,使课程由“知识类课程”向“生命教育类课堂”转变,体现大学体育课程价值的多元化。该文采用文献资料法、逻辑分析法等,对岭南高校水域安全教育特色课程构建进行了论证分析,以期为传播水域
广场舞作为一种特殊的文化现象应运而生,加速了政府体育部门的群众体育工作向服务型转轨的步伐,同时也为社会体育指导员的高质量快速发展提供了十分有利的条件和社会要求。经研究发现,北京体育大学学生对于广场舞的认知及喜爱程度较高,对于社会体育指导员的认知及需求程度较高。该文针对认知中存在的问题提出相应对策,进而为北京体育大学广场舞社会体育指导员的培养提供发展路径。
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