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“新课标”中课程资源开发与利用建议提出：“地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统，开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。”文章从教育的角度，将四川凉山彝族自治州普格县传统民间歌舞“朵乐荷”融入到学校基础音乐教育中，探索具有彝族地方特色的音乐课程，通过“教育”的纽带将彝民族音乐文化传承发扬。