【摘 要】
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隐喻是语言中普遍存在的现象。在外语教学中,外语教师不仅要讲授外语知识,更要利用当代认知隐喻的研究成果,帮助学生建立目的语的概念系统,培养学生的隐喻能力和概念流利性,
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隐喻是语言中普遍存在的现象。在外语教学中,外语教师不仅要讲授外语知识,更要利用当代认知隐喻的研究成果,帮助学生建立目的语的概念系统,培养学生的隐喻能力和概念流利性,从而使学生真正的掌握目的语。
Metaphor is a pervasive phenomenon in language. In foreign language teaching, foreign language teachers not only need to teach foreign language knowledge, but also make use of the research results of contemporary cognitive metaphor to help students to establish the conceptual system of target language and cultivate the metaphorical ability and conceptual fluency of students, so as to make the students have a real grasp of the purpose language.
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