【摘 要】
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目的:探讨思维导图在寄生虫学检验教学中的应用。方法:以2014级大专医学检验技术专业学生为研究对象,分对照组和实验组。对照组采用传统教学法,实验组采用思维导图教学法。通
【基金项目】
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2016年度浙江省教育厅课堂教学改革项目（编号：KG20160524）
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目的:探讨思维导图在寄生虫学检验教学中的应用。方法:以2014级大专医学检验技术专业学生为研究对象,分对照组和实验组。对照组采用传统教学法,实验组采用思维导图教学法。通过成绩分析、教学法评价和教学满意度问卷调查等评价教学效果。结果:实验组学生期末考试成绩和教学满意度(84.00±5.73,91.67%)都显著高于对照组(77.73±7.32,76.66%),差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组学生对思维导图教学法评价较高。结论:思维导图教学法对提高寄生虫学检验教学质量,具有积极的促进作用。
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