【摘 要】
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课程改革要求教师成为教学过程中的组织者、合作者(交流者)、激发者、引导者、革新者.实现教师角色转变是当前课改实验深入发展的关键.全新的语文实验教材为教师角色转变提供
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课程改革要求教师成为教学过程中的组织者、合作者(交流者)、激发者、引导者、革新者.实现教师角色转变是当前课改实验深入发展的关键.全新的语文实验教材为教师角色转变提供了良好基础,而创造性地使用教材则是教师角色转变的重要标志;建好培训和实验指导网络,开发与利用信息化课程资源是教师角色转变的重要支持.
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