论文部分内容阅读
你戴眼镜吗？你身边的长辈有患眼睛疾病的吗？你身边的小孩子有斜视、弱视或屈光参差的吗？近日，一年一度的学龄儿童视力检查在上海市各区中小学完成。初步调查结果显示，上海市小学生的视力不良率由去年的29.0%上升到 31.8%，学龄儿童视力状况不容乐观，视力下降低龄化趋势越来越明显。
看到调查数据可能不理解它的状况，我们可以观察我们周边的生活。从小到大，我所在的班级总是戴眼镜的同学超过半数，现在到了大学，班级里没有屈光不正的同学几乎成为“稀有动物”。有问题就需要解决问题，现在问题出现了，需要谁去解决呢？视光师！这就是视光师存在的意义，使世界清晰，不再模糊；使物体立体，不再平面；使眼位摆正，不再偏斜；使物像归一，不再重影；使眼睛放松，不再疲劳……
大学后第一个假期高中同学聚会，昔日同学问我：“你是配眼镜的？”我说：“不是，我是通过光学手段来解决眼睛问题的。用眼镜来为你塑造一双新的、功能正常的眼睛。”所以，我是给更多的人带去“清晰舒适”的服务者。
国内的眼视光学专业大多安排在医学院校。在我还没有认识它，只是选择它时，我认为我自己选择了眼科，大一开学后我发现，我的很多同学都以为眼视光学就是眼科。虽然眼视光学是眼科学的起点，也是眼科学的终点，但它确确实实地不同于临床眼科学。
眼视光学是现代光学技术和现代眼科学相结合，运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科。科研重点主要针对视觉方面的研究，有近视、远视、散光、弱视、低视力、光学眼镜、角膜接触镜、屈光手术及其他视觉方面矫正的基础、临床研究等。它是一门既具有经典传统色彩、又具有现代高科技特征的医学专业，也是一类饶有趣味、充满挑战、富有回报的医疗职业，该专业以光学、药物、手术和心理等手段，以改善和促进清晰舒适视觉为目标，以保护眼睛健康为己任，是一项给人类带来光明的崇高事业。眼视光学最主要的是以光学技术解决视觉障碍，所以，亲爱的朋友们，以后我会配眼镜，但我不是一个只会配眼镜的。
选择了眼视光学，首先大学前两年要学习基础课程，包括医学基础课程，高数和C语言，因为它属于理学学位，高数是必不可少的。我很感谢大学的这前两年，我学到了很多医学知识，虽说可能不如临床医学的学生专业，但一般常见的病，自己都可以判断出来，瞬间成为家里的“私人医生”，朋友同学圈子里的“江湖郎中”。很多人会有这样一个疑问，视光师是通过光学手段解决眼睛问题的，而且是理学学位，为什么要学医学课程？对日后有用吗？这不是在浪费时间吗？首先，学习医学基础课程可以让我们了解人体的机能和病理情况下解决问题的方法，学习其中的思想更为重要。况且，眼视光学必然跟眼睛分不开，眼睛是身体很重要的一部分，它要比一部高档的照相机精密得多，我们需要了解它并且认识它。引起眼睛屈光不正可能不单单只是眼睛出了问题，很多全身性的疾病都会导致视觉障碍，还有服用一些药物的药理作用也会产生影响。并且眼睛的某些问题也会导致全身疾病，这些因素不可小觑。
而剩下的两年时间里，我们会学习专业课，就是彻底剖析，系统地学习眼视光学。学习眼应用光学、眼镜学、屈光与验光、眼镜加工、眼科学基础、眼病学、角膜接触镜学等与视光师今后工作密切相关的知识。可以说，我们今后就靠它们吃饭了。学校会让我们循序渐进认识眼视光学，为之后的学习打下坚实的基础。首先我们会学习眼应用光学，既然视光师是用光学手段解决眼睛问题，那么了解眼睛的光学原理、物体进入眼球的成像原理和影响成像质量的因素是最基础的，也是其他课程的根源。其他的课程安排也如此，可以承接上一门课程的内容，且可以作为下一门课程的基础，这样学得轻松又牢固。单单在课堂上学习理论知识，只是让我们知道了它是什么，但不能真正体会到它的用途，这时实验课就显得生动的多了。眼视光学这个专业的实验课很多，我们必须学会使用实验室里的各种仪器。
除了医学基础课程和专业课，还有一些比较轻松的课，比如美学基础、商品知识和医学伦理学等。这些课程学起来轻松有趣，但对我们的帮助也是十分大的。上美学基础课，可以欣赏美妙绝伦的书画；唯美动听的音乐和表现独特的戏剧则用来提高我们的审美能力。学习眼视光学一定会与眼镜打交道，现代社会，眼镜既是功能性产品也有修容作用，我们需要会判断它美不美，会设计它成为“艺术品”。而对于商品知识，我们会了解到眼镜各部分的材质、特性和造价等。针对不同的人，有不同材质的眼镜与之相配，我们应学会选择。对于伦理学、心理学等，这些课程会帮助我们了解患者及顾客的心理，使双方达到最好的配合融洽度。
学无止境，大学过后，无论继续学业还是工作，我们都有无穷无尽的知识需要学习，但首先要感谢大学，会让我学到这么多有用的知识，让我们成为有用、有存在感的人。
以后我能干什么？这是最简单也是最难的问题。你就是你自己人生的主人，你想干什么就去干什么喽，随性就好，这是最简单的。但是在责任、生存和压力等诸多问题面前，我以后干什么就变得很难抉择。如果继续眼视光学事业，那么这个问题是最简单的。
眼视光学算是一个比较新的专业，不算培训机构，全国开这个专业的大学只有十余所，而且在这些大学里的眼视光学系的学生人数也是很少的。但各医院、公司或大学对眼视光学的毕业生的需求又很多。在这个大学毕业生失业率不断增高，硕士博士一抓一大把的社会里，作为“狼多肉少”里的肉，我们是不是很幸福呢？
眼视光学专业毕业后可以进入各医院工作，也可去生产眼镜的公司，或是进入有该专业的大学或培训机构当老师，还有就是继续学业。由于社会视力问题的现在，更多的视光师被需求。现在更多医院里都设有眼视光这个门诊，因为视光师了解眼科医生的工作，但视光师的工作，眼科医生是绝对干不了的。理学学位怎么了，一样可以去医院穿上白大褂工作。还可以去眼镜公司，很多大公司如宝岛、强生、依视路等都需要大量视光专业毕业生，如果你再有一些管理能力，那么相信你的未来前途宽广。你也可以去各大学或培训机构当老师，由于人才缺乏，一些学校要求视光教师本科即可，去培养更多的视光人才。当然，你也可以继续学业，去学习更多的视光知识，探索并研究出更多的未知领域。
总之，眼视光学毕业后，好就业，出路多，就怕你挑花了眼。
看到调查数据可能不理解它的状况，我们可以观察我们周边的生活。从小到大，我所在的班级总是戴眼镜的同学超过半数，现在到了大学，班级里没有屈光不正的同学几乎成为“稀有动物”。有问题就需要解决问题，现在问题出现了，需要谁去解决呢？视光师！这就是视光师存在的意义，使世界清晰，不再模糊；使物体立体，不再平面；使眼位摆正，不再偏斜；使物像归一，不再重影；使眼睛放松，不再疲劳……
大学后第一个假期高中同学聚会，昔日同学问我：“你是配眼镜的？”我说：“不是，我是通过光学手段来解决眼睛问题的。用眼镜来为你塑造一双新的、功能正常的眼睛。”所以，我是给更多的人带去“清晰舒适”的服务者。
国内的眼视光学专业大多安排在医学院校。在我还没有认识它，只是选择它时，我认为我自己选择了眼科，大一开学后我发现，我的很多同学都以为眼视光学就是眼科。虽然眼视光学是眼科学的起点，也是眼科学的终点，但它确确实实地不同于临床眼科学。
眼视光学是现代光学技术和现代眼科学相结合，运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科。科研重点主要针对视觉方面的研究，有近视、远视、散光、弱视、低视力、光学眼镜、角膜接触镜、屈光手术及其他视觉方面矫正的基础、临床研究等。它是一门既具有经典传统色彩、又具有现代高科技特征的医学专业，也是一类饶有趣味、充满挑战、富有回报的医疗职业，该专业以光学、药物、手术和心理等手段，以改善和促进清晰舒适视觉为目标，以保护眼睛健康为己任，是一项给人类带来光明的崇高事业。眼视光学最主要的是以光学技术解决视觉障碍，所以，亲爱的朋友们，以后我会配眼镜，但我不是一个只会配眼镜的。
选择了眼视光学，首先大学前两年要学习基础课程，包括医学基础课程，高数和C语言，因为它属于理学学位，高数是必不可少的。我很感谢大学的这前两年，我学到了很多医学知识，虽说可能不如临床医学的学生专业，但一般常见的病，自己都可以判断出来，瞬间成为家里的“私人医生”，朋友同学圈子里的“江湖郎中”。很多人会有这样一个疑问，视光师是通过光学手段解决眼睛问题的，而且是理学学位，为什么要学医学课程？对日后有用吗？这不是在浪费时间吗？首先，学习医学基础课程可以让我们了解人体的机能和病理情况下解决问题的方法，学习其中的思想更为重要。况且，眼视光学必然跟眼睛分不开，眼睛是身体很重要的一部分，它要比一部高档的照相机精密得多，我们需要了解它并且认识它。引起眼睛屈光不正可能不单单只是眼睛出了问题，很多全身性的疾病都会导致视觉障碍，还有服用一些药物的药理作用也会产生影响。并且眼睛的某些问题也会导致全身疾病，这些因素不可小觑。
而剩下的两年时间里，我们会学习专业课，就是彻底剖析，系统地学习眼视光学。学习眼应用光学、眼镜学、屈光与验光、眼镜加工、眼科学基础、眼病学、角膜接触镜学等与视光师今后工作密切相关的知识。可以说，我们今后就靠它们吃饭了。学校会让我们循序渐进认识眼视光学，为之后的学习打下坚实的基础。首先我们会学习眼应用光学，既然视光师是用光学手段解决眼睛问题，那么了解眼睛的光学原理、物体进入眼球的成像原理和影响成像质量的因素是最基础的，也是其他课程的根源。其他的课程安排也如此，可以承接上一门课程的内容，且可以作为下一门课程的基础，这样学得轻松又牢固。单单在课堂上学习理论知识，只是让我们知道了它是什么，但不能真正体会到它的用途，这时实验课就显得生动的多了。眼视光学这个专业的实验课很多，我们必须学会使用实验室里的各种仪器。
除了医学基础课程和专业课，还有一些比较轻松的课，比如美学基础、商品知识和医学伦理学等。这些课程学起来轻松有趣，但对我们的帮助也是十分大的。上美学基础课，可以欣赏美妙绝伦的书画；唯美动听的音乐和表现独特的戏剧则用来提高我们的审美能力。学习眼视光学一定会与眼镜打交道，现代社会，眼镜既是功能性产品也有修容作用，我们需要会判断它美不美，会设计它成为“艺术品”。而对于商品知识，我们会了解到眼镜各部分的材质、特性和造价等。针对不同的人，有不同材质的眼镜与之相配，我们应学会选择。对于伦理学、心理学等，这些课程会帮助我们了解患者及顾客的心理，使双方达到最好的配合融洽度。
学无止境，大学过后，无论继续学业还是工作，我们都有无穷无尽的知识需要学习，但首先要感谢大学，会让我学到这么多有用的知识，让我们成为有用、有存在感的人。
以后我能干什么？这是最简单也是最难的问题。你就是你自己人生的主人，你想干什么就去干什么喽，随性就好，这是最简单的。但是在责任、生存和压力等诸多问题面前，我以后干什么就变得很难抉择。如果继续眼视光学事业，那么这个问题是最简单的。
眼视光学算是一个比较新的专业，不算培训机构，全国开这个专业的大学只有十余所，而且在这些大学里的眼视光学系的学生人数也是很少的。但各医院、公司或大学对眼视光学的毕业生的需求又很多。在这个大学毕业生失业率不断增高，硕士博士一抓一大把的社会里，作为“狼多肉少”里的肉，我们是不是很幸福呢？
眼视光学专业毕业后可以进入各医院工作，也可去生产眼镜的公司，或是进入有该专业的大学或培训机构当老师，还有就是继续学业。由于社会视力问题的现在，更多的视光师被需求。现在更多医院里都设有眼视光这个门诊，因为视光师了解眼科医生的工作，但视光师的工作，眼科医生是绝对干不了的。理学学位怎么了，一样可以去医院穿上白大褂工作。还可以去眼镜公司，很多大公司如宝岛、强生、依视路等都需要大量视光专业毕业生，如果你再有一些管理能力，那么相信你的未来前途宽广。你也可以去各大学或培训机构当老师，由于人才缺乏，一些学校要求视光教师本科即可，去培养更多的视光人才。当然，你也可以继续学业，去学习更多的视光知识，探索并研究出更多的未知领域。
总之，眼视光学毕业后，好就业，出路多，就怕你挑花了眼。