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由于我国高等职业教育起步较晚、规模较小,且长期以来在组织教学方面大多模仿普通高等教育,导致音乐教育专业人才培养目标不明确、特色不鲜明,没有形成完整的教学体系,致使毕业生质量不高、缺乏社会竞争力。文章从人才培养模式切入研究,探索构建具有贵州特色、符合贵州实情的高职音乐教育专业人才培养模式。
贵州省高职院校音乐教育专业人才培养模式探究
【摘 要】
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由于我国高等职业教育起步较晚、规模较小,且长期以来在组织教学方面大多模仿普通高等教育,导致音乐教育专业人才培养目标不明确、特色不鲜明,没有形成完整的教学体系,致使毕
【机 构】
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贵阳幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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贵阳市教育科学研究所2016年市级教育科研课题“贵阳市高职院校音乐教育专业人才培养模式研究”(编号:GYJY(16084))的研究成果
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