【摘 要】
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随着国家和社会对高校大学生素质训练要求的提高,各高校也开始逐渐注重对学生品质和耐受力的训练。但是,长期以知识传输为主的教学方式,要在短时间内集中培养出可以融入社会
【基金项目】
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乐山师范学院2015年教育教学改革项目“历奇为本辅导进入高校素质拓展课堂的探索与实践”(JG2015-ZF20)
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随着国家和社会对高校大学生素质训练要求的提高,各高校也开始逐渐注重对学生品质和耐受力的训练。但是,长期以知识传输为主的教学方式,要在短时间内集中培养出可以融入社会的综合职业行为能力和全面素质的教学少之又少,历奇为本辅导充分利用团体心理辅导,使学生在相互交流与体验中成长,引入到高校素质拓展课堂十分必要。文章从历奇为本辅导的概念入手,结合其主要特色和创新点,提出了历奇为本辅导进入高校素质拓展课堂的实践目标。
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