从时代的发展和国外的行业经验来看，数字出版是出版业必须面对的一个方向。国外的很多出版社都在数字出版上投入大量的人力、资金，包括在线学习、电子图书、电子期刊等。国内的很多出版社、厂商也认识到在数字出版上占领市场的重要性，在逐步探索的过程中积累了很多的经验和用户群体。通过不断摸索，逐渐形成了比较适合国内数字出版的模式，特别是针对教育、专业类出版社的在线互动学习社区，是符合我国教育模式的一种互动学习手段。
　　建立在线互动社区的主要目的是利用出版社的资源为网民提供更好的在线学习服务。社区平台分为两大部分：资源平台和互动平台。出版社搭建平台的目的是开拓新的市场，所以电子商务也是必不可少的，且在运营的模式上需求灵活，以适应不同出版社的不同需求。
　　在线互动学习是出版社资源通过互联网技术手段提供在线的服务，而提供什么样的服务主要取决于出版社的资源情况和业务情况，下面简单列举几种出版社的应用。
　　
　　在线学习
　　
　　在线学习是国内外很多教育机构一直在做的一种方式。在线学习适合一些教育类或与考试相关的出版社，这类出版社所面对的读者群比较确定，在线学习目的也比较明确。比如教育类出版社可以针对考试制作一些相关的教学课件、考试信息、模拟考试、在线培训等。以往的考试考生都是通过看书自学或者参加实体辅导班的方式进行考试前的准备。在线学习模式在很大程度上弥补了传统辅导的缺点，所以得到了很好的推广。
　　
　　教材同步
　　
　　一部分教育出版社以出版教材作为主业，在竞争日益激烈的教材出版领域，配套的服务显得尤为重要。计算机辅助教学越来越受到青睐。很多出版社开始开发辅助教学系统，包括为教师课堂教学，学生预习和复习等提供参考资料和自我测试系统，并且为班级提供各种管理、交流等系统。辅助系统可以不断地推出配套的习题、课件、教案等，成为一种可销售的产品。
　　
　　资源检索
　　
　　很多网民喜欢通过百度和Google进行信息检索，但是由网民形成的知识库的准确性又难以保证。而专业型检索网站对某个专业的信息提供也不够完善，因为这些网站一般只有出版社出版的图书的相关数据，并没有在图书出版过程中产生的相关素材资源。专业型的出版社就可以为有专业需求的网民提供服务，比如提供专业的问题解释、问题的相关资料(文章、图书、音视频、专家信息等)等，另外出版社还可以根据网民的需求针对某方面内容进行按需印刷或者打包邮购等。
　　
　　内容服务
　　
　　本着内容为王的原则，出版社的运营模式基本都是围绕这个原则展开的，包括特别的内容服务。对于大多数出版社来说，以内容作为优势提供各种服务是不错的选择，只是这种方式需要一定的资源积累和用户积累才能有所收益。出版社的内容服务是以自身的资源为基础，不断地吸取作者、读者的内容资源，从而不断丰富自身的内容。服务的对象需要根据出版社的经营内容而变化。如教育类的出版社可以针对教师提供教学的辅助内容，象教学课件、教案、名师讲课等；针对学生可以提供一些在线的测试、在线问答等；针对家长提供一些教育方法、家教信息等。也可以与出版社传统的业务进行衔接，比如网站上某类问题的文章、资料、网民问答的信息，可以收集整理成为专辑或者定制成一本图书，还可以收集整理网民上传的所有日志、图片，形成个人的图书、杂志，比如宝宝的成长系列等。
　　对于出版社的业务来说可能不止是上面提到的某一种模式，可能是其中很多种方式进行融合，或者与传统方式融合。出版社在选择需要的模式之前首先要认清自身的资源优势，在这些优势资源的基础上去经营数字出版无疑是事半功倍的，其次找到适合当前情况和未来发展的运营模式。只有这样，才能得到更好的资源和支持。
　　北京北大方正电子有限公司针对数字出版不断探索，提出了数字出版的整体解决方案，并针对不同类型的出版社提出了不同的应用模式，包括在线学习、互动、检索、电子商务等系统。系统充分利用出版社的资源，通过不同的应用系统和解决方案为出版社建立自己的互联网应用系统。