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对我国高中教育来说,当前最为突出的矛盾便是供需矛盾。为解决该现象、该问题就必须贯彻供给侧改革,发挥其市场作用, 由社会力量介入,参照大数据思维完善国内高中教育资源的供给工作。政府部门应放弃一定的权利,进而提高高中资源供给集约化、精准化 水平。本文将以高中教育供给侧落实路径为分析对象,希望可以在为高中教育注入新生活力的同时,提高教育有效性。