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初中阶段的物理解题教学中,由于知识点多,需要理解记忆的内容多,无法通过记忆进行学习,因此,教学中,教会学生如何解题,就至关重要,利用思维导图进行教学,能够使学生清晰地体会到解题突破口的发现过程,而且可以一目了然地理解解题思想方法的挖掘、使用过程,将思维导图应用在初中物理解题教学中,能够使学生学习成绩提高。