【摘 要】
：
义务教育阶段国家数学课程标准把数学的情感体验提到了一个很重要的位置上来 .然而 ,在现实数学教学实践中 ,不少教师在一定程度上有意无意地将情感忽略了 .结果 ,教学过程变
【机 构】
：
玉林师范学院数学系,江门教育学院数学系
论文部分内容阅读
义务教育阶段国家数学课程标准把数学的情感体验提到了一个很重要的位置上来 .然而 ,在现实数学教学实践中 ,不少教师在一定程度上有意无意地将情感忽略了 .结果 ,教学过程变得枯燥无味、死气沉沉 ,教学效果也不可避免地受到影响 .如何进一步在数学教育中体现数学的情感体验 ,是数学教育工作者努力探究的问题 .
其他文献
汶川8.0级地震是发生在龙门山断裂带上的大地震。文中应用地震地表破裂调查资料、余震分布和震源机制资料,论述了该次地震的主破裂、次级破裂、触发破裂等方面的地质特征。认
以产权改革为主线,回顾了30年来我国国企改革、国有资产管理体制改革的历程,归纳了我国30年国企改革和国有资产管理体制改革的经验及规律,在下一步国有资产管理体制改革中应
死刑案件被害人的救助,总体上是属于刑事案件被害人救助的范畴。死刑案件因其社会危害的特殊性及其所引发的社会矛盾的尖锐性,决定了这类案件被害人的救助问题不仅是一个司法
文中分析研究了2008年汶川8.0级地震发震构造即龙门山断裂带历史和现今地震活动情况,并计算主震发生后产生的库仑破裂静应力变化,讨论了地震触发与余震空间分布之间的联系。
采用机械法制备了超细NQ颗粒,并应用粒度仪检测其粒度分布,扫描电子显微镜观察其颗粒形貌和大小;采用红外光谱、拉曼光谱、X射线衍射及电感耦合等离子体发射光谱仪检测其成分
桂林依靠其颇具特色的旅游资源,大力发展旅游资源,成为集自然景观、历史文化、民风民俗于一体的综合旅游城市。但近年,旅游产品单一、路线设计雷同、安全事故多发等现象使桂
把目标等值面切割定界原理与Gomory的割平面法结合起来求解整数线性规划 (ILP)问题 .首先通过目标函数等值面的平行移动来切去 (LP)可行域中含其非整数最优解但不含 (ILP)可
<正>人生一大乐事,莫过于每逢佳节与亲人相聚,新年里做上几道简单美味的家庭小菜,边吃边聊,共享天伦。这里是一个集色、香、昧为一体的栏目。在这儿,你可以学实用菜谱,尝天下
本文回顾了我国地震预报中地壳形变观测技术、数据处理方法和软件及地壳形变前兆观测研究进展。1966年邢台地震后,我国地震预报工作经历了难得的成功、更多惨痛失败和"地震不
采用区域和远台Pn或Pg初至波初动符号,利用下半球等面积投影,求解了2008年5月12日四川汶川8.0级地震和截止到2008年12月10日发生的部分4级以上余震的震源机制解。汶川8.0级地