浅谈小学数学趣味教学法的方法研究

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小学阶段的教育是学生真正开始学习知识的起点.小学数学教学虽然偏向一些基础性的知识,但是对于学生今后继续学习数学和其他学科都有很大的影响.小学生由于年龄较小,比较喜欢玩,他们虽然学习能力很强,可塑性也很强,但是却很难长时间集中注意力,因此在上课的时候很容易被其他的事物吸引.因此,在教学的过程中采用一些情景设置、联系生活实际以及游戏等方式来增添小学数学的趣味性,对于激发学生的学习兴趣和提高小学数学学习的质量有很大的帮助.
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