【摘 要】
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问题是通向理解之门的钥匙。来源于学生切身的问题,能够激发学生思考的欲望;对这些问题运用心理学的理论进行分析,能够引发有质量的关注。问题解决导向的心理健康微课正是以
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问题是通向理解之门的钥匙。来源于学生切身的问题,能够激发学生思考的欲望;对这些问题运用心理学的理论进行分析,能够引发有质量的关注。问题解决导向的心理健康微课正是以此为主线,通过对学生关注的问题进行聚焦、分析、解决,进而达成教学目标。内容设计要求短小精悍,焦点明确,解读合理。问题解决导向微课要求具有问题聚焦贴合学情、问题分析理论科学、问题解决具体可操作的特征。其核心是以问题为引导,以解决问题为目标,通过对问题的解析、假设、验证等一系列活动过程,达成解决问题的目标。为此,本文试图从问题解决导向的心理健康微课的
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