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健全人格是近代教育领域具有实际效力的重要教育宗旨之一,也是当今学校体育所秉持的重要理念。通过文献资料搜集和历史分析方法,就政权更迭的北洋政府时期出现的健全人格教育宗旨,进行社会背景和思想背景的梳理,归纳其产生的原因及核心理念,探究其对近代学校体育的影响:1)促进了教育思想由军国民主义向实用主义转变;2)促进了学校体育课程名称的转变;3)促进了从单一兵操向多元体育内容的转变;4)促进了新学制中体育课程标准的出台。