论文部分内容阅读
教学不仅是为了让学生掌握某个知识点,而且能够让学生看到知识形成的思维过程,更要让学生参与到思维过程中。"图形的旋转"一课以问题为载体,学生在探究的过程中揭示图形旋转背后的数学思想和方法。
基于精心分析的学材再建构——对“图形的旋转”的细节处理
【摘 要】
：
教学不仅是为了让学生掌握某个知识点,而且能够让学生看到知识形成的思维过程,更要让学生参与到思维过程中。"图形的旋转"一课以问题为载体,学生在探究的过程中揭示图形旋转背后的数学思想和方法。
【机 构】
：
福建省柘荣县第三中学
【出 处】
：
中学数学教学参考
【发表日期】
：
2021年21期
其他文献
目的 分析心理护理对老年糖尿病患者的效果。方法 2019年6月～2021年6月，选取本院80例老年糖尿病患者为研究对象，采用随机数字表法将其均分为对照组40例，行常规护理，观察组40例，联合心理护理。对比两组患者汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、健康调查简表（SF-36）评分、空腹血糖（FPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）、餐后2 h血糖（2 hPBG）、护理满意
数字经济,被认为是引导、实现资源的快速优化配置与再生、实现经济高质量发展的经济形态。当下深圳正在以"数字产业化"和"产业数字化"为主线,努力将深圳建设成为国家数字经济创新发展试验区和数字经济产业发展高地。位于龙华区的福城街道正在用数字理念统筹街道发展,发挥制造重镇优势打造数字新城,以数字化赋能高质量发展,打造数字经济、数字城区、数字治理有机统一的数字福城。
期刊
习近平新时代体育强国思想为体育强国建设提供了重要的理论支撑。习近平新时代体育强国思想有着自身独特的生成逻辑、理论意蕴和实践向度,实现了历史之源、理论之维、实践之度的统一。从生成逻辑来看,该思想有着深刻的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑。其中,马克思主义理论的内在张力是其生成的理论渊源,马克思主义中国化体育思想是其生成的历史依据,对新时代中国体育事业发展的关切和回应是其生成的现实诉求。其理论意蕴主要包括
10年前问海南：复兴城互联网信息产业园（下称复兴城）是啥？三面公园一面海，还背倚城市地标——世纪大桥，扎堆着湘鄂情、海港等一批高端餐饮品牌，人均消费近千元。今天再问海南：复兴城是啥？全省数字经济产业第一园，入驻企业超过4000家，产业规模超过千亿元，园区数字经济类企业产业规模占全省40%以上。转型之大、引领之强，复兴城究竟是怎样实现“复兴”的？
期刊
目的 探讨超微小针刀联合针灸对腰椎间盘突出症患者疼痛缓解的作用。方法 纳入2019年1月至2021年10月我院收治的80例腰椎间盘突出症患者，随机分为对照组（n=40）和观察组（n=40）。对照组采用针灸治疗，观察组采用超微小针刀联合针灸治疗。比较两组的临床疗效、腰腿疼痛评分、腰椎功能评分、直腿抬高角度及不良反应。结果 观察组治疗总有效率为97.5%，高于对照组的80.0%（P 0.05）。结论
引子在《从惊讶到思考——数学悖论奇景》中,描写了一个梵学家的女儿苏珊和父亲打赌的故事。苏珊认为父亲并非能够预测未来所有事情,梵学家不服。于是苏珊说,有一件事,我写在我的纸上。如果你预测它能发生,你就在你的纸上写个"是",否则你就写个"不"。我们第二天看你预测的对不对。梵学家愉快地答应了。但第二天作父亲的却傻眼了,因为苏珊写的是"你在纸上写的是个不字",而梵学家写的是个"是"字。不过他马上发现自己被
会议
目的:评价伊曲康唑间歇冲击疗法治疗由皮肤癣菌、酵母菌和霉菌引起的甲真菌的有效性、安全性及停药2年内的复发率。方法:采用间歇冲击疗法,连续服用伊曲康唑（每日2次,每次200mg）七天,停药21天为1疗程。指甲真菌病服药2个疗程;趾甲真菌病服药3个疗程。观察疗程结束,停药3个月,6个月指（趾）甲真菌病的临床治愈率,2年内甲真菌病的复发率。结果:疗程结束时,停药后3个月,6个月时指甲真菌病的临床治愈率分
会议
数化万物，智在融合。当前，数字经济正沿着产业数字化、数字产业化、治理数字化和数据价值化四大方向发展，为经济高质量发展赋予了新动能和新活力。重庆，长江经济带上游重要节点城市之一，大力发展数字经济对长江经济带落实创新驱动发展战略、实现经济高质量发展、解决发展不平衡不充分问题具有重要推动作用。两江数字经济产业园是重庆数字经济产业发展的重要载体，近年来汇聚了6000余家数字经济企业，牢牢抓住了科技革命和产
期刊
体育教育目标随时代而流变，新时代对体育事业提出新的使命要求。高校体育教育是学校体育教育的最后一环，肩负着培养身心健康、全面发展的高级社会主义建设人才的重任，需要重新审视其目标定位。在对相关体育政策文件、教学大纲等文献分析以及与代表性高校师生访谈的基础上，我们认为从“增强体质”到“竞技体育”，新时代高校体育迎来了促成人的全面发展，进而实现“健康中国”“体育强国”的好时机。研究以人的全面发展理论为基础