【摘 要】
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教学的无效评价,是教学低效高耗的原因之一。教学的无效评价会使学生失去学习的主动性,损害学生的内在兴趣,阻碍学生的创新思维。只有摒弃虚假互动的评价,杜绝条件性肯定的评
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教学的无效评价,是教学低效高耗的原因之一。教学的无效评价会使学生失去学习的主动性,损害学生的内在兴趣,阻碍学生的创新思维。只有摒弃虚假互动的评价,杜绝条件性肯定的评价,防止空洞笼统的评价,做到"以生为本",从实际出发,关注每个学生发展的内在需求,客观公正地进行评价,才能发挥评价的作用,有效地打造高质量课堂。
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摘要:目前我国养老保险基金日益增多,但投资效率不高,在当前金融危机的条件下,面对将要到来的养老金支付高峰,笔者认为应将养老保险基金投资作为一个完整的系统研究,改变过去“头痛医头,脚痛医脚”的做法,提高养老保险基金投资效率。 关键词:养老保险基金 投资效率 设想 【中图分类号】F842.0【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)06-0125-02 随着养老保险制度