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古人云:"敏而好学,不耻下问".发明千千万,起点在一问.由此可见,问题意识、问题能力是创新能力的基础.在教学实践中,我注意鼓励学生勤思多问,培养学生的问题能力,发挥学生的主体作用,使学生在提出问题、寻求答案的过程中,观察、思考、分析、理解等能力也不断提高.
从"四问"入手打创新基础
【摘 要】
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古人云:"敏而好学,不耻下问".发明千千万,起点在一问.由此可见,问题意识、问题能力是创新能力的基础.在教学实践中,我注意鼓励学生勤思多问,培养学生的问题能力,发挥学生的主
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年3期
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