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学业质量监测是贯彻全国教育大会精神,深化教育评价改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向的一项重要举措。文章根据本校三年来英语质量监测结果在所属区域内的呈现,通过数据的研读,诊断本校学生的英语学习行为,从而反思教师的教学行为,并提出改进策略。
大数据带来的诊断与反思——基于英语学科学业质量监测数据改进本校英语教与学的行为
【摘 要】
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学业质量监测是贯彻全国教育大会精神,深化教育评价改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向的一项重要举措。文章根据本校三年来英语质量监测结果在所属区域内的呈现,通过数据的研读,诊断本校学生的英语学习行为,从而反思教师的教学行为,并提出改进策略。
【出 处】
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求学
【发表日期】
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2020年01期
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