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愉快教学四要素为“爱、美、兴趣、创造”,如何运用于中药鉴定的教学中,我做了以下的尝试: 一、让学生感受到“爱” 1.创造良好的课堂环境 充满爱的愉快环境使人精神振奋,对周围的人或物都怀有良好的兴趣和亲切的感觉,促使学生的积极性、主动性、创造性得到发挥,提高学习效率。作为教师,要努力创造出这样的环境。比如,在课堂上要充满热情。