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如何将课程思政教育深入融合专业课程的全过程教育中,实现立德树人的目标,是当前广大高校专业教师面临的主要问题之一。本文以敏捷过程的学习内容为例,通过引入"健康码"案例,对软件工程课程思政教学进行了有效的探索和实践。本文对软件工程课程思政教学实践具有一定的参考价值。
课程思政在软件工程课程中的教学案例探索——以“健康码”为例
【摘 要】
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如何将课程思政教育深入融合专业课程的全过程教育中,实现立德树人的目标,是当前广大高校专业教师面临的主要问题之一。本文以敏捷过程的学习内容为例,通过引入"健康码"案例,
【机 构】
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河北工业大学人工智能与数据科学学院
【出 处】
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办公自动化
【发表日期】
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2020年10期
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