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学生对什么课程感兴趣，很大程度上取决于教师讲课的吸引力。教学水平高的老师，即使讲通常认为比较枯燥、比较难讲的课程也能调动起学生的学习兴趣，反之，如果教学水平差，重要的热¨课程也会使学生学而无味，提不起精神。这里除了教师的学识水平外，主要就是教学水平、讲课技巧的差异。要想提高讲课效果，是教、学双方共同努力的结果，而起主导作用的还是教师，还靠教师强烈的事业心和高超的教学艺术。