【摘 要】
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新媒体具有信息的爆炸性、开放性与互动性特征。新媒体时代,高校思政教育教学面临着即时性信息的冲击,其海量化信息增加了课程教学内容整合的难度,多元化信息提高了信息解读
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新媒体具有信息的爆炸性、开放性与互动性特征。新媒体时代,高校思政教育教学面临着即时性信息的冲击,其海量化信息增加了课程教学内容整合的难度,多元化信息提高了信息解读的难度。当前,网络信息浩如烟海,并在发展和推进的过程中日益突破时空的局限,它在丰富教育资源的同时,也从思政教育教师的话语权、教育教学手段、学生心理健康等方面给相关教育带来了一系列的挑战,为了直面并顺利化解双方推进中不可避免的矛盾,本文主要从教师队伍建设、教育手段以及引导学生的信息选择等方面采取措施来应对。
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