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摘要：竞技体育文化软实力是高校软实力的重要组成部分，搞好高校特色竞技体育文化软实力建设对提升高校软实力具有重要意义。主要采用文献资料、案例分析、专家访谈等研究方法，以武汉理工大学篮球队为个案，试图通过个案分析来探寻高校特色竞技体育文化软实力建设对高校软实力提升的有效路径，以期为高校软实力的提升提供有价值的建议。
关键词：竞技体育文化；软实力；高校；路径
从1987年国家教委发布《关于普通高校试行招收高水平运动员工作的通知》文件中确立高校试办高水平运动队以来，我国高校竞技体育发展已经走过了二十多个年头，在此期间，我国一些高校分别办出了各自的特色，如清华大学的跳水队、北京大学的乒乓球队、武汉理工大学的篮球队等。这些高校特色竞技体育文化的发展不仅极大地提升了高校竞技体育文化软实力，而且对这些高校软实力的整体提升均做出了不可磨灭的贡献。由此可见，对高校特色竞技体育文化软实力建设及其对高校软实力提升的研究价值和意义不容小视。
一、软实力、高校软实力与竞技体育软实力
（一）软实力
软实力一词是由美国著名学者Joseph Nye首次提出的。他认为一个国家的综合实力既包括军事、科技、经济等硬实力，也包括了文化、意识形态、价值观等软实力。他认为软实力是能够左右他人意愿的能力，同文化、意识形态以及社会制度等这些无形力量资源关系紧密。国内学者对软实力较具权威的界定是一个国家意识形态和价值观念的认同力、社会制度和发展模式的吸引力、基本路线和发展战略的执行力、国民的凝聚力、民族的创造力、文化的感召力及在国际事务中的影响力等[1]。
（二）高校软实力
与国家综合实力一样，高校的综合实力也囊括了软实力和硬实力。对于高校软实力的具有代表性的概念有：申小蓉认为一所学校特有的核心价值观和内在的品质，以及由此所形成的特有文化[2]。彭凤仪认为大学与外部环境以及内部精神、文化、制度等要素相互作用所体现出来的综合力量[3]。胡凯认为它是指每一所高校整体实力的重要组成部分，是其特定环境下产生的一种维护本校利益、实现本校战略目标、推动学校进步和发展的能力。这种能力应该包括：根植于民众心中的大学精神、独具匠心的办学理念、丰富精彩的校园文化、独具魅力的自身特色、积极向上的精神风貌和卓有成效的育人氛围。
（三）竞技体育软实力
竞技体育软实力是一种隐性的、强有力的能力。苗治文等人认为竞技体育的软实力是指竞技体育在发展过程中形成并具备的竞技体育的思想与文化的吸引力、价值标准与政治制度的感召力以及人性修炼与精神文明的影响力等内在的、人化的综合竞争能力。由此可见，竞技体育软实力是一种精神力、一种凝聚力或是一种吸引力。高校竞技体育软实力集中体现在高校竞技体育文化和高校竞技体育管理体制以及高校竞技体育训练竞赛等方面。
二、高校特色竞技体育文化软实力建设对高校软实力提升的积极效应———以武汉理工大学为例
武汉理工大学特色竞技体育文化软实力建设所产生的积极效应主要表现在如下四个方面：第一，带动效应。武汉理工大学篮球队的建设极大地带动了大学生参与篮球活动和比赛。第二，社会效应。武汉理工大学武术队参加全国大学生武术比赛并多次夺得佳冠，且在中南地区也多次夺冠。第三，明星效应。武汉理工大学篮球队培养了一批校园篮球明星，如刘佳、刘久龙、代怀博等人，这些明星不仅是校园球迷们津津乐道的话题人物，而且吸引了广大球迷参与到篮球运动中来。第四，交流效应。武汉理工大学篮球队与台湾艺术大学、日本筑波大学展开了广泛的交流活动就是最好的证明。
三、高校特色竞技体育文化软实力对提升高校软实力的路径选择
在高校软实力提升中开展高校特色竞技体育文化软实力提升的路径主要有三条：其一，树立品牌意识，打造高校独具特色竞技体育文化。每一所高校的竞技体育资源都是有限的，唯有集中力量办特色竞技体育文化，形成品牌效应，才能更好地提升高校特色竞技体育文化影响力，使其能够更好服务于高校软实力的提升；其二，大胆创新，改革高校竞技体育管理体制和运行机制，为高校特色竞技体育文化建设提供制度保障。改革是发展的动力，高校竞技体育管理体制和运行机制不畅业已成为高校竞技体育文化发展的绊脚石，因此，改革现行的竞技体育管理体制，畅通运行机制是提升高校软实力的有效举措；其三，重视高校特色竞技体育文化的宣传和推广。高校特色竞技体育文化建设的成效如何与传播有着密切的关系。只重视高校特色竞技体育文化建设而不注重宣传和推广，那么，高校特色竞技体育文化所产生的效果会受到很大的限制，因此，要想提高高校特色竞技体育文化建设对高校软实力的积极影响作用就必须采取“两手抓，两手都要硬”的策略，既要抓好高校特色竞技体育文化建设，还应抓好高校特色竞技体育文化的宣传和推广工作。
基金项目：武汉市社会科学研究基金项目（编号：12027）
参考文献：
[1]苗治文，李伟，李勇勤等.中国竞技体育软实力及其提升路径的研究[J].北京体育大学学报，2008，31（7）：874-876.
[2]申小蓉.对高校软实力建设若干问题的思考.[J].西南民族大学学报（人文社科版）.2007（6）：209.
（作者单位：武汉理工大学体育部）
关键词：竞技体育文化；软实力；高校；路径
从1987年国家教委发布《关于普通高校试行招收高水平运动员工作的通知》文件中确立高校试办高水平运动队以来，我国高校竞技体育发展已经走过了二十多个年头，在此期间，我国一些高校分别办出了各自的特色，如清华大学的跳水队、北京大学的乒乓球队、武汉理工大学的篮球队等。这些高校特色竞技体育文化的发展不仅极大地提升了高校竞技体育文化软实力，而且对这些高校软实力的整体提升均做出了不可磨灭的贡献。由此可见，对高校特色竞技体育文化软实力建设及其对高校软实力提升的研究价值和意义不容小视。
一、软实力、高校软实力与竞技体育软实力
（一）软实力
软实力一词是由美国著名学者Joseph Nye首次提出的。他认为一个国家的综合实力既包括军事、科技、经济等硬实力，也包括了文化、意识形态、价值观等软实力。他认为软实力是能够左右他人意愿的能力，同文化、意识形态以及社会制度等这些无形力量资源关系紧密。国内学者对软实力较具权威的界定是一个国家意识形态和价值观念的认同力、社会制度和发展模式的吸引力、基本路线和发展战略的执行力、国民的凝聚力、民族的创造力、文化的感召力及在国际事务中的影响力等[1]。
（二）高校软实力
与国家综合实力一样，高校的综合实力也囊括了软实力和硬实力。对于高校软实力的具有代表性的概念有：申小蓉认为一所学校特有的核心价值观和内在的品质，以及由此所形成的特有文化[2]。彭凤仪认为大学与外部环境以及内部精神、文化、制度等要素相互作用所体现出来的综合力量[3]。胡凯认为它是指每一所高校整体实力的重要组成部分，是其特定环境下产生的一种维护本校利益、实现本校战略目标、推动学校进步和发展的能力。这种能力应该包括：根植于民众心中的大学精神、独具匠心的办学理念、丰富精彩的校园文化、独具魅力的自身特色、积极向上的精神风貌和卓有成效的育人氛围。
（三）竞技体育软实力
竞技体育软实力是一种隐性的、强有力的能力。苗治文等人认为竞技体育的软实力是指竞技体育在发展过程中形成并具备的竞技体育的思想与文化的吸引力、价值标准与政治制度的感召力以及人性修炼与精神文明的影响力等内在的、人化的综合竞争能力。由此可见，竞技体育软实力是一种精神力、一种凝聚力或是一种吸引力。高校竞技体育软实力集中体现在高校竞技体育文化和高校竞技体育管理体制以及高校竞技体育训练竞赛等方面。
二、高校特色竞技体育文化软实力建设对高校软实力提升的积极效应———以武汉理工大学为例
武汉理工大学特色竞技体育文化软实力建设所产生的积极效应主要表现在如下四个方面：第一，带动效应。武汉理工大学篮球队的建设极大地带动了大学生参与篮球活动和比赛。第二，社会效应。武汉理工大学武术队参加全国大学生武术比赛并多次夺得佳冠，且在中南地区也多次夺冠。第三，明星效应。武汉理工大学篮球队培养了一批校园篮球明星，如刘佳、刘久龙、代怀博等人，这些明星不仅是校园球迷们津津乐道的话题人物，而且吸引了广大球迷参与到篮球运动中来。第四，交流效应。武汉理工大学篮球队与台湾艺术大学、日本筑波大学展开了广泛的交流活动就是最好的证明。
三、高校特色竞技体育文化软实力对提升高校软实力的路径选择
在高校软实力提升中开展高校特色竞技体育文化软实力提升的路径主要有三条：其一，树立品牌意识，打造高校独具特色竞技体育文化。每一所高校的竞技体育资源都是有限的，唯有集中力量办特色竞技体育文化，形成品牌效应，才能更好地提升高校特色竞技体育文化影响力，使其能够更好服务于高校软实力的提升；其二，大胆创新，改革高校竞技体育管理体制和运行机制，为高校特色竞技体育文化建设提供制度保障。改革是发展的动力，高校竞技体育管理体制和运行机制不畅业已成为高校竞技体育文化发展的绊脚石，因此，改革现行的竞技体育管理体制，畅通运行机制是提升高校软实力的有效举措；其三，重视高校特色竞技体育文化的宣传和推广。高校特色竞技体育文化建设的成效如何与传播有着密切的关系。只重视高校特色竞技体育文化建设而不注重宣传和推广，那么，高校特色竞技体育文化所产生的效果会受到很大的限制，因此，要想提高高校特色竞技体育文化建设对高校软实力的积极影响作用就必须采取“两手抓，两手都要硬”的策略，既要抓好高校特色竞技体育文化建设，还应抓好高校特色竞技体育文化的宣传和推广工作。
基金项目：武汉市社会科学研究基金项目（编号：12027）
参考文献：
[1]苗治文，李伟，李勇勤等.中国竞技体育软实力及其提升路径的研究[J].北京体育大学学报，2008，31（7）：874-876.
[2]申小蓉.对高校软实力建设若干问题的思考.[J].西南民族大学学报（人文社科版）.2007（6）：209.
（作者单位：武汉理工大学体育部）