【摘 要】
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本文通过将协同理论引入到校友育人体系建构的实践研究当中,发现高校校友在育人体系构建的过程中主要存在高校校友育人体系协作不畅通、校友在育人过程中缺乏理论支撑、与学
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本文通过将协同理论引入到校友育人体系建构的实践研究当中,发现高校校友在育人体系构建的过程中主要存在高校校友育人体系协作不畅通、校友在育人过程中缺乏理论支撑、与学生的实际需求对接不紧密、缺乏系统性与连贯性的问题,并从三方面提出了相关的应对方案,希望在育人体系的构建上能够充分发挥高校校友的巨大作用。
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