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语文学科作为学生在学习过程之中的必学课程，在整个教育体系之中占据了重要的地位，也是教育教学的重要组成成分。反观当下的小学语文课堂的实际教学状况，课堂缺乏生机与活力。学生在语文课堂上的表现欲望不强烈，师生之间的互动也不够频繁，使得课堂教学效率比较低。因此，语文教师非常有必要根据实际的语文课堂状况作出一些改变，运用游戏化教学模式开展课堂教学，在活跃课堂气氛的同时，利于学生语文知识的进一步学习。本文对我国当下语文课堂的现状进行分析，探究游戏化教学模式在小学语文教学中的应用。