健康教育及心理干预在门诊阴道炎患者中的应用效果研究

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  【摘 要】 目的:探究健康教育及心理干预在门诊阴道炎患者中的应用效果。方法:选取我院2014年2月~2015年7月门诊收治的84例阴道炎患者进行本次护理研究,采取随机数字表法将患者分为实验组(42例)和对照组(42例),对照组患者予以常规门诊护理干预,实验组患者在对照组干预基础上对患者进行健康教育及心理干预,采取焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评定两组患者干预前后心理状态,对比两组患者治疗依从性及满意率。结果:两组患者SAS、SDS量表评分对比,干预前两组患者评分无差异(p>0.05),干预后各组评分均优于干预前,干预后实验组评分优于对照组,p均<0.05,差异具有统计学意义;两组患者治疗依从性及满意率对比,实验组明显高于对照组,p<0.01,差异十分具有统计学意义。结论:门诊阴道炎患者采取健康教育及心理干预后患者治疗依从性显著提升,心理状态明显改善,且患者满意度高,具有较高临床应用价值。
  【关键词】 阴道炎 健康教育 心理干预 治疗依从性 满意率
  阴道炎为妇科常见疾病,多见于育龄妇女。患者阴道内菌群间生态平衡被打破,从而导致病菌滋生,引发阴道炎。患者由于疾病影响多存在一定焦虑、抑郁情绪,良好的护理干预可很好改善患者心理状态,提升患者治疗依从性,帮助患者更快康复[2]。本院选取门诊84例阴道炎患者进行健康教育及心理干预效果研究,取得一定成果,现将研究结果报告如下。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料
  选取我院2014年2月至2015年7月门诊收治的84例阴道炎患者作为研究对象,所有患者均符合阴道炎临床诊断标准[1]。采取随机数字表法将患者分为实验组和对照组,每组42例。其中对照组患者年龄24岁~51岁,平均年龄(31.2±4.3)岁,;实验组患者年龄22岁~52岁,平均年龄(31.3±4.2)岁。两组患者一般资料对比无差异,可分组对比。
  1.2 护理方法
  对照组患者予以门诊常规护理,患者进行常规门诊检查,检查及治疗中均进行无菌操作,叮嘱患者注意事项。实验组患者在对照组护理基础上进行健康教育及心理干预。具体干预内容如下:由于疾病因素影响,患者多存在一定焦虑、抑郁、不安等情绪,给患者生活 与工作带来极大困扰。护理人员应当与患者进行密切的交流沟通,注意态度和蔼,交流中不能对其造成隐私侵犯降低患者紧张情绪。在对患者进行检查前,详细告知患者注意事项及检查的重要性,记录下患者临床症状、治疗经过及不良反应情况,并及时对应处理。向门诊患者发放宣传手册,详细介绍阴道炎发病原因、临床症状及治疗方法及预后等,对患者进行综合护理干预,提升患者治疗依从性。开展健康讲座,予以患者全面知识教育,同时给予患者良好的型生活指导及预防、保健指导等,叮嘱患者日常注意饮食调节,复诊时对患者进行强化健康教育。
  1.3 观察评定标准
  采取焦虑自评量表及抑郁自评量表[2]评定两组患者干预前后心理状况,并对比两组患者治疗依从性、满意度。评分越低,表示患者焦虑、抑郁程度越低。
  1.4 统计学处理
  采用SPSS 19.0统计软件包进行统计学分析,计量资料以(x±s)表示,组间比较采用独立样本t检验;计数资料采用例数(%)表示,率的比较采用χ2检验,结果P<0.05,差异具有统计学意义。
  2 结果
  两组患者干预前SAS、SDS评分相近,各组干预后评分均优于干预前,实验组干预后评分明显优于对照组,详情见表1。
  表1 两组患者治疗前后SAS、SDS评分对比(n;分)
  注:干预前两组患者评分无差异(p>0.05),各组干预前后评分及两组间干预后评分对比,p均<0.05,差异具有统计学意义。
  实验组患者治疗依从性为95.24%(40/42),对照组为83.33%(35/42),两组治疗依从性对比χ2=7.9600(p=0.0048),p<0.01,差异十分具有统计学意义;实验组护理总满意率为97.62%(41/42),对照组总满意率为83.33%(35/42),两组患者总满意率对比χ2=11.9060(p=0.0006),差异非常具有统计学意义(p<0.01)。
  3 讨论
  阴道炎是妇科常见疾病,发病原因多与患者机体免疫功能相关,还与个人卫生习惯有关。该病不仅需要有效的药物治疗,护理干预也十分重要,有利于培养患者养成良好习惯,提升对疾病的认识。健康教育通过健康手册及讲座等方法让患者了解疾病相关知识,高效且投入少,可很好提升患者治疗依从性,有效预防阴道炎发生。良好的心理干预是护理该病的重点之一,只有改善患者的心理状态,使得患者心里平和,才能帮助患者更快恢复健康。
  本文研究发现,护理干预前后患者SAS、SDS量表评分对比,研究前两组患者评分无差异,干预后两组间评分差异具有显著的统计学意义,p<0.05,提示予以患者心理干预可有效改善患者心理状况;护理干预后两组患者治疗依从性及满意率对比,实验组明显高于对照组,p均<0.01,差异十分具有统计学意义,证实健康教育及心理干预可很好提升患者治疗依从性及护理总满意率。
  综上所述,健康教育及心理干预在门诊阴道炎患者中应用效果良好,可很好提升护理水平,改善患者心理状况,提升治疗依从性及护理满意度,值得临床推广应用。
  参考文献
  [1]李环宇.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预效果的观察[J].中国医药指南,2014,05(7):246-247.
  [2]韩静艳.门诊妇科阴道炎护理干预观察[J].医学美学美容(中旬刊),2015,04(5):355-355.
  [3]王迎春.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察研究[J].延边医学,2015,07(6):178-179.
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