【摘 要】
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每一个数学问题的解决都对应着一个算法,研究问题的解决方法就是研究算法.时常学生会问老师您的解答是怎样想到的?我怎么就想不到呢?其实在大多数情况下,学生解题时不知道自
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每一个数学问题的解决都对应着一个算法,研究问题的解决方法就是研究算法.时常学生会问老师您的解答是怎样想到的?我怎么就想不到呢?其实在大多数情况下,学生解题时不知道自己是否要遵循什么规则与方法,误打误撞就把数学问题解决了.数学解题,是一种有目的、有计划的心智活动,要求解题者遵守一定的解题规则.学生解题规则的自觉遵守是解题教学的核心目标,因此解题教学时应当培养学生的算法意识,促进学生解题规则的不自觉遵守转化为有意识、有目的、有策略的运用.下面以一节公开课的片段为例,谈谈笔者对培养学生算法意识的几点体会.
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