【摘 要】
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为服务新中国成立初期北京的城市建设,当时北京市规划局组织了4位建筑摄影师,进行了一系列城市街道立面的摄影采集。这些影像打破了城市场景拍摄中以定点透视为基准的构图传
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为服务新中国成立初期北京的城市建设,当时北京市规划局组织了4位建筑摄影师,进行了一系列城市街道立面的摄影采集。这些影像打破了城市场景拍摄中以定点透视为基准的构图传统,而是通过扁平的长卷散点以及暗房处理,以线性拼贴描绘了北京大规模现代化建设之初独特的城市形态,成为建筑摄影在城市规划管理层面信息采集的典型应用。本文将以这些历史资料为基础,从规划管理与摄影采集的协同性、建设实施与实时记录的连续性、街区风貌与建筑形象的原真性以及都市生活与社会形态的纪实性4个方面对这一摄影活动进行分析。
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摘 要：古人云：“吾日三省吾身。”作为教师，我们更应该在每节课后进行教学反思。文章作者对二年级上册《有多少“粘贴画”》一课进行教学后，通过认真思考回顾，认识到教学方面一些成功和不足之处，现将教学反思总结如下。 当一幅美丽的粘贴画展现在你面前，你会被学生的大胆想象所震撼。在他们的脑海里，你找不到“不可能”，还会被他们的才能所惊叹：“难道这些都是那一双双小手做出来的？”更会不由得想：“他们怎么会用那
摘 要：现阶段的初中班级管理过程中越来越重视学生的德育，德育一直以来均属于学校管理工作的重点，但一直以来的德育管理水平均比较低，无法从真正意义上促进学生德育素质的发展。因此，初中班级管理过程中，教师应对现阶段的德育环节进行整合，结合社会发展的实际及新课程改革的相关要求创设新型、高效的德育管理体系，促进学生今后品质的培养及发展，提高学生的德育素养。 关键词：德育环节;整合优化;初中班级;管理效能
摘 要：目的：探讨“教学做一体化”在手术室临床护理带教中的应用。方法：将2016年7月至2017年4月间在手术室实习的90名护生按实习月份单双号分为对照组和实验组。对照组采用传统带教模式，实验组采用“教学做一体化”教学模式带教，手术室实习结束时对护生进行出科理论、操作考核及评教评学调查。结果：两组护生均顺利通过考核，实验组护生考核成绩、评教评学满意度均高于对照组，差异有统计学意义。结论：在手术室护
人类Rh血型系统是除ABO血型系统的第二大血型系统,在临床输血上的重要性也仅次于ABO血型系统,Rh血型不合的输血,可能产生危及生命的溶血性输血反应.因此,输注前的Rh抗体筛查
目的研究血管紧张素转换酶（ACE）基因多态性及血清ACE水平与脑梗死之间的相互关系及可能机制。方法对84例脑梗死患者和74例健康对照者用聚合酶链反应（PCR）技术和琼脂糖凝胶电泳法