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1989年波斯纳曾提出过一条个体成长的公式:经验+反思=成长.荷兰数学教育家弗赖登塔尔也曾指出:反思是数学思维活动的核心和动力.
数学教学中反思能力的培养方略
【摘 要】
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1989年波斯纳曾提出过一条个体成长的公式:经验+反思=成长.荷兰数学教育家弗赖登塔尔也曾指出:反思是数学思维活动的核心和动力.
【机 构】
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江苏省通州高级中学226300
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2004年4期
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