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中学数学学业评价机制的理论与实践
中学数学学业评价机制的理论与实践
来源 :中国考试(研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wi7474974
【摘 要】
:
学业评价就是根据一定的价值标准对学生学习情况做出价值判断的过程,其功能,主要有导向、鉴定和选择、诊断、调节、激励以及发展等。
【作 者】
:
刘新平
马玉芳
【机 构】
:
教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心
【出 处】
:
中国考试(研究版)
【发表日期】
:
2007年3期
【关键词】
:
数学学业评价
实验班
纸笔测试
中学生
创新精神和实践能力
控制班
素质教育目标
数学学习态度
综合运用能力
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学业评价就是根据一定的价值标准对学生学习情况做出价值判断的过程,其功能,主要有导向、鉴定和选择、诊断、调节、激励以及发展等。
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