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提升学生的综合素质特别是职业素质,是中等职业学校在发展中面临的一个重要课题,也是提升中职生自我认同感的主要途径。本文结合中等职业学校的实际,阐述了中等职业学校构建学生职业素养课程体系的必要性,并对构建原则和方法进行了探讨,为中等职业学校全面、有效地开展职业素养教育提供新的思路和操作经验。