【摘 要】
:
目的 20-羟二十烷四烯酸(20-HETE)是由细胞色素P450(CYP)催化花生四烯酸(AA)生成的代谢产物,在心血管系统中发挥多种重要的生物学功能。在不同类型高血压动物模型中发现,催化
【基金项目】
:
国家自然科学基金资助项目(81460040);贵州省科学技术基金项目(黔科合LH[2014]4544号)
论文部分内容阅读
目的 20-羟二十烷四烯酸(20-HETE)是由细胞色素P450(CYP)催化花生四烯酸(AA)生成的代谢产物,在心血管系统中发挥多种重要的生物学功能。在不同类型高血压动物模型中发现,催化AA生成20-HETE的CYP增多,而抑制20-HETE生成则可降低血压。目前认为,20-HETE参与高血压发生、发展的机制包括:增加细胞内Ca^2+浓度,促进血管平滑肌收缩;降低血管内皮细胞中NO生物利用率、抑制内皮型一氧化氮合酶活性、促进活性氧簇生成,诱导血管内皮细胞功能紊乱;促进血管平滑肌细胞增殖与迁移,诱发血管重
其他文献
说起“雅座”,人们自然想到了酒吧、茶秀、餐厅中那些布置雅致、光线柔和、视角极佳,能带给人温馨、浪漫气息的座位。在这样的座位上,品茶、交友、聊天乃至谈生意,怕是一种美好的享受吧。 然而,这雅座若在中小学的教室中,就不得不加上双引号了。原因有三:其一,位置特殊。有的位于讲桌两旁,犹如给讲桌找了个耳朵,左右各一,有的则位于教室两侧前排,单独设座,或正坐、或侧坐。其二,从主观上讲,座位的主人必定顽劣。只
针对随着煤炭开采向深部延伸,围岩温度越来越高.矿井热环境带来越来越严重的矿山热害,在深部矿井开采中矿井热害问题成为制约其发展的重要因素.在深入研究矿井通风仿真技术和
通过近几年的教学探索与实践,笔者认为课程设计对于教学情景的设置有较大的影响。本文试从课文导入、教学活动安排、思考题布置等方面对如何设置教学情景做一初步探讨,侧重于分析课堂设计在教学情景设置中的作用。 一、教学情景的创建 1、采用多姿多彩的导入形式,为创造良好课堂教学情景作准备 教师在课堂教学中要敢于标新立异,创造多姿多彩的课堂教学导入形式,从听听说说,读读写写,玩玩唱唱中引入课文,让
目的探讨X线片和CT在外伤性腰椎骨折中的诊断价值体会。方法在我院随机抽取2015年1月~2019年3月期间收治的外伤性腰椎骨折患者68例,并将所有的患者分别予以X线片检查和CT检查
针对综放工作面矿压显现有其自身的特点的问题,通过结合王坪煤矿东Ⅰ5802综放工作面的地质条件,采用数值模拟的方法,对该工作面围岩应力与位移的分布进行研究,得出工作面前方
石油资源产业集约化发展是摆脱行业亏损的关键所在。文章通过分析我国石油资源产业集约型发展的迫切性,从行业改革、企业制度改革、自主创新、循环经济以及集群化发展等角度
目的分析自我管理模式护理对妊娠合并乙肝患者的生活质量影响。方法选定2018年4月~2019年4月本院收治的妊娠合并乙肝患者50例,将患者随机编号,抽签法分组,对照组(25例,常规护
一、利用演示实验,培养思维能力教师在进行课堂教学的过程中,要想办法激发学生学习的好奇心,因为只有学生有了好奇心,才能产生思维活动。奇特的化学实验现象,能让学生产生强