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顶岗支教这一方式，寻求高校与贫困地区中小学校的双向合作，既解决师范生实习问题，也促进这些贫困地区的师资更新，同时为在职教师提供了一个很好的提升自身业务素质的机会。本文从顶岗支教这一培训模式的意义出发，介绍了实施顶岗支教教师培训模式的策略与思路。
少数民族与贫困地区教师继续教育模式研究
【摘 要】
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顶岗支教这一方式，寻求高校与贫困地区中小学校的双向合作，既解决师范生实习问题，也促进这些贫困地区的师资更新，同时为在职教师提供了一个很好的提升自身业务素质的机会。本文从
【机 构】
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海南师范大学数学系
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2008年3期
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